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사용자:tango3
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1. 수업 효율적으로 듣는법[편집]
머리로 최대한 흡수한다.
수업 시간에 최대한 다 끝낸다.
수업을 잘 듣기 위해 필요한 것은 무엇일까?
답은 호기심을 가지고 수업에 임하는 적극적인 태도이다. 인간의 배움은 왜?라는 호기심과 질문에서부터 시작하고, 그 의문을 해결하는 과정에서 지식이 확장되고, 연결되고, 습득되는것이다. 단순히 주입식으로 넣어준 지식은 응용력이나 창의적인 활용에서 한계가 금방 보이기 마련이다.
이를 위해서는, 수업에 열심히 참여하는 태도가 필요하다. 적극적으로 질문을 던지고 의문을 해결하며, 열심히 대답하고 수업에서 최대한 많이 얻어가고자 노력하는 자세를 가져야 한다. 선생님들은 이런 태도를 가진 학생들을 좋아하고, 열정적인 학생에게 많은 도움을 주고자 한다. 실제로 수업시간에 한마디도 안하고 받아적다가 끝나는 것보다는 대답을 열심히 하고, 질문하고, 발표하는것이 두뇌의 많은 부분이 활성화되어 사고가 활발해지고, 좀더 유연하고 폭넓은 사고와 기억효율도 뛰어난 편. 지루하지도 않고, 졸음을 쫒는데도 도움이 된다.
기왕 배우는거라면, 수업시간에 최대한 얻어가는 것이 많아야 하지 않겠는가?
- 대답과 발표를 많이 한다.
말을 많이 하면, 그냥 눈과 귀로 듣는 것 보다 집중도 잘 되고, 발표와 대답을 하면서 수업 집중도도 높아지고 사고력과 개념을 표현하는 능력, 임기응변 능력도 좋아진다. 약간의 긴장은 집중도 향상에 도움이 되며 교사는 이렇게 수업에 열성적인 학생을 호의적으로 볼 가능성이 높다. 항상 이해안되는 것, 모르겠는것은 아무리 쉬운것이라도 수업도중이든 끝나고든 질문하고 해결하자. 원래 학생이 모르는 부분을 알도록 도와주는 것이 교육자의 역할이다. 오히려 좋아한다. 괜히 부끄럽게 생각할 필요없다., "선생님, 이거 설명 다시해주세요, 이부분을 놓쳤는데 이해가 잘 안되요. 왜 이렇게 되는지 모르겠어요"라고 질문하거나, 종이에 적어가자. 이렇게 의문을 최대한 그 수업에서 해결하는게 도움이 된다.
- 머리를 최대한 굴리자.
그냥 수동적으로 수업 내용을 받아들이기보단, 머릿속에서 최대한 굴려가며 이해하고, 사고를 전개하고, 사고과정을 거쳐 의문을 해결하자. 왜 그렇게 되는지, 어떤 과정인지, 인과관계는 어떻게 되는지, "아 그래서 그렇게 되는 구나"를 깨닫자. 선생님의 말씀에 최대한 집중하고, 중요하다고 했던 부분을 머릿속에 최대한 남겨야 한다. 필기하다가 중요한 말을 놓치는것 보다 선생님에게 집중하는 것이 더 좋다. 머릿속을 노트라고 생각하고 일목요연하게 정리하는 습관을 들여 두면, 따로 필기를 많이 하지 않아도 머릿속에 상당부분이 남게되고, 남들이 필기하느라 놓친 부분이나 남들이 잘 못보는 부분을 발견할수도 있다. 오히려 따로 정리할 내용이 획기적으로 줄어든다! 이미 많은 내용이 머릿속에 남아있어서 적어야 할 것이 확 줄어든다.
- 수업 수준을 따라가자.
예습복습을 잘해야 한다는 말은 절대 효과가 없어서 하는 빈 말이 아니다. 자신이 수업수준을 못따라가서, 다른 공부를 하느라, 나중에 공부해야지 하는 식으로 수업을 따라가고 복습을 우선순위에서 미루는 경우가 있다. 두마리 토끼를 다 놓치기 쉽다. 자신이 수준이 안되서 수업을 못따라가겠다면, 수업 수준을 따라잡을수있도록 배 이상 노력하는것이 백배 낫다. 그리고 그게 정상이다. 정상 커리큘럼을 못 따라가는 것은 시간과 효율면에서 큰 손해로, 수업 준비와 복습을 뒤로 미루면 진도는 진도대로 못 따라잡아 공부량이 쌓이고, 수업을 못따라가고 그대로 학기가 끝날수도 있다(...) 또 시험을 준비하려면 나중에 그 부분도 따로 공부를 해야한다. 나중에 공부하면 많은 부분이 잊혀져서 효율이 떨어지는것은 덤. 그날 공부한건 미루지 말고 바로 그날 복습하는 것이 훨씬 도움이 된다.
- 매 수업마다 하나 이상의 질문을 만들고, 선생님께 질문해 의문을 해결한다.
지금 배우는 것에 의문을 가지고 해결해나가는 것은 정말 좋은 학습태도이다. 이 과정에서 자신이 아는것과 모르는 것을 확실히 해결할수 있게 되고, 자신이 막연히 안다고 생각했던 부분을 자세하고 확실하게 알수있게 되기 때문. 질문하고 해결하는 과정에서 사고력이 크게 업그레이드되기도 한다.
- 미리 그 진도를 2번정도 읽고, 모르겠는것, 궁금한것을 밑줄 그어놓고 수업에 들어간다.
- 수업시간에 풀 문제라면 미리 풀고 수업에 들어가라.
특히 영어, 수학,과목 등 문제해결능력이 중요한 과목은 남의 풀이와 해설을 들어서는 큰 효과가 없다. 문제를 미리 풀어두고 수업에 들어가자. 수업시간 도중에는 여유롭게 문제 풀 시간이 의외로 많지 않다.
- 수업 스타일 마다 전략을 다르게
필기가 많은 스타일, 문제풀이와 풀이를 칠판에 가득 덮는 스타일, 칠판내용보다 설명을 많이 하는 스타일, 포인트만 짚어주는 스타일등 여러 스타일이 있을수 있다. 문제풀이가 많은 스타일이라면 당연히 문제를 미리 쫙 풀고 들어가야 할것이다. 그리고, 수업 내용을 항상 일목요연한 한 문장으로 압축 정리해서 노트에 시간 순서대로 써서 정리하는 방법은 복습할때 큰 도움이 된다. 후술하겠지만 노트필기는 복습과 리뷰를 돕기위한 목적으로, 최대한 복습과 다시 떠올리기에 도움 되는 수준으로 써져야 한다!
이렇게 상당부분을 압축 요약해서 기억한다음, 떠올릴때는 최종적인용도, 재화와 서비스의 총 가치(최종재 가치), 중간재 재외, 각생산 단계별 부가가치를 계산, 합한다로 살을 붙여 떠올릴수 있어야 한다.
가령 영어 수업을 들었다면.
라고 완결된 문장으로 수업내용을 뽑아내고 충분히 이해할수 있는 이유나 설명을 덧붙여라. 이렇게 수업 내용에서 핵심을 찾아 적고 외운다음, 각 항목에 대한 세부 내용을 더하고 연관된 실제 문제들을 연결해서 알고 있으면 좋다. + 단어, 숙어 정리.
1.1. 공통적으로 지킬 것[편집]
- 절대 지각, 결석 하지말고 미리와서 앉는다.
- 앞자리에 앉아라. 가르치는사람과와 소통도 쉽고 자주 할수 있기 때문.
- 필기한다고 선생 수업을 놓치지 말고, 선생과 눈을 맞추며 말에 최대한 집중해라. 선생 얼굴에 시선을 고정시키자.
- 폰, 딴짓, 잡담 금지. 특히 뭐 폰질울 수업 내내 해봐야 집중이 되겠는가?
- 일단 진도를 따라잡는게 중요하다. 수업이 어렵거나 자기랑 안맞다고 다른거 공부 먼저하면 수업은 수업대로 밀려서 골치 아프다.
복습은 무조건 필수 이다.
- 될수있는한 수업해서 하는 내용운 모두를 통째로 습득해 외우는 것이 필요하다.( 배운 내용전체를 이해하고 습득해서 토씨하나 안틀리고 뱉을수 있을 정도로 하라는 말. 실제 최상위권 학생들은 독학이든 사교육이든 이미 수업내용을 통째로 머릿속에 넣고있다.)
- 무조건 복습해서 수업 내용을 머리에 넣어야 한다. 특히 풀어준 문재는 다 다시 풀어보고(선생이랑 같이 할때는 잘 풀려도 막상 혼자하면 잘 안될때가 있다.
- 복습에선 다음의 것들을 점검해야 한다. 한번의 수업으로 필요한 수준의 지식과 실력을 올릴순 없기 때문이다. 수업중에 강조한 내용, 필수내용 암기, 이해 못한부분 스스로 이해하고 외우기, 풀어준 문제 완벽하게 내 힘으로 풀수있을때까지 반복, 안 풀어준 다른 문제나 개념까지 처음부터 끝까지 꼼꼼히 읽고 마스터.
1.2. 중,고등학교 수업[편집]
상위권 학생치고 수업 소홀히 듣는 학생은 없다. 보통 앞자리~2줄까지.
1.3. 대학교 전공수업[편집]
1.4. 인터넷 강의[편집]
인터넷강의의 최고의 장점은 수업 전체를 다시 들을수 있고, 자신이 스케쥴과 호흡을 조정할수 있다는 것이다. 필요에 따라 단기간에 끝낼 수도, 여러번 반복할수도, 빠르게 진도를 쭉쭉 뽑을수도 있다.
이렇기 때문에 스케쥴관리와 시간관리가 필수적이며,