2015 개정 교육과정/과학과/고등학교/과학과제 연구

  상위 문서: 2015 개정 교육과정/과학과/고등학교

1. 개요[편집]

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2015 개정 교육과정 과학과의 전문 교과로, 과학 계열 고등학교 또는 일반계 고등학교 중 대부분 과학중점고등학교 2~3학년때 배운다.

2. 과학과제 연구[편집]

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2.1. 과학 연구의 방법 및 과정[편집]

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• 토론과 조사를 통해 귀납적 연구 방법과 가설 연역적 연구 방법의 특징과 차이점을 설명할 수 있다.
• 문제 인식, 가설 설정, 변인 통제, 자료 해석, 결론 도출, 일반화 등의 과학 탐구 요소의 개념을 설명할 수 있다.
• 과학 연구의 윤리 규정을 설명할 수 있다.
• 관심과 흥미가 있는 연구 주제를 탐색하고 관련된 자료를 찾아 구체적이고 독창적인 연구 주제를 선정한다.
• 국내외 논문 검색 등을 이용하여 연구에 필요한 자료를 찾을 수 있다.
• 자료 및 문헌 조사를 통해 연구 주제와 관련된 선행 연구의 자료를 모을 수 있다.
• 연구 목적을 달성할 수 있는 탐구 방법과 내용을 설계하고 필요한 기기 및 재료를 확보할 수 있다.
• 관찰 또는 실험 등을 통해 자료를 획득할 수 있다.
• 획득한 자료를 표, 그래프 등으로 변환할 수 있다.
• 자료를 해석하여 연구에서 던진 질문 또는 가설에 대한 해답을 찾으며, 이때 필요하면 문헌 조사를 병행하고 추가적인 관찰 또는 실험 등을 수행할 수 있다.
• 자료 해석을 바탕으로 연구 결론을 도출할 수 있다.
• 연구 결과를 보고서로 작성하며, 보고서 작성 시 참고 문헌을 명확히 표기할 수 있다.
• 구두 또는 포스터 등의 방식으로 연구 결과를 발표할 수 있다.