초등학교 국어
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분류
1. 개요[편집]
초등학교 과목으로서의 국어 교과에 대한 문서.
2. 목록[편집]
2015 개정 교육과정 기준.
- 1-1
- 바른 자세로 읽고 쓰기
- 재미있게 ㄱㄴㄷ
- 다함께 아야어여
- 글자를 만들어요
- 다정하게 인사해요
- 받침이 있는 글자
- 생각을 나타내요
- 소리 내어 또박또박 읽어요
- 그림일기를 써요
- 1-2
- 소중한 책을 소개해요
- 소리와 모양을 흉내 내요
- 문장으로 표현해요
- 바른 자세로 말해요
- 알맞은 목소리로 읽어요
- 고운 말을 해요
- 무엇이 중요할까요
- 띄어 읽어요
- 겪은 일을 글로 써요
- 인물의 말과 행동을 상상해요
- 2-1
- 시를 즐겨요
- 자신 있게 말해요
- 마음을 나누어요
- 말놀이를 해요
- 낱말을 바르고 정확하게 써요
- 차례대로 말해요
- 친구들에게 알려요
- 마음을 짐작해요
- 생각을 생생하게 나타내요
- 다른 사람을 생각해요
- 상상의 날개를 펴요
- 2-2
- 소중한 책을 소개해요
- 소리와 모양을 흉내 내요
- 문장으로 표현해요
- 바른 자세로 말해요
- 알맞은 목소리로 읽어요
- 고운 말을 해요
- 무엇이 중요할까요
- 띄어 읽어요
- 겪은 일을 글로 써요
- 인물의 말과 행동을 상상해요
- 3-1
- 재미가 톡톡톡
- 문단의 짜임
- 알맞은 높임표현
- 내 마음을 편지에 담아
- 중요한 내용을 적어요
- 일이 일어난 까닭
- 반갑다, 국어사전
- 의견이 있어요
- 어떤 내용일까
- 문학의 향기
- 3-2
- 작품을 보고 느낌을 나누어요
- 중심생각을 찾아요
- 자신의 경험을 글로 써요
- 감동을 나타내요
- 바르게 대화해요
- 마음을 담아 글을 써요
- 글을 읽고 소개해요
- 글의 흐름을 생각해요
- 작품 속 인물이 되어
- 4-1
- 생각과 느낌을 나누어요
- 내용을 간추려요
- 느낌을 살려 말해요
- 일에 대한 의견
- 내가 만든 이야기
- 회의를 해요
- 사전은 내 친구
- 이런 제안 어때요
- 자랑스러운 한글
- 인물의 마음을 알아봐요
- 4-2
- 이어질 장면을 생각해요
- 마음을 전하는 글을 써요
- 바르고 공손하게
- 이야기 속 세상
- 의견이 드러나게 글을 써요
- 본받고 싶은 인물을 찾아봐요
- 독서 감상문을 써요
- 생각하며 읽어요
- 감동을 나누며 읽어요
- 5-1
- 대화와 공감
- 작품을 감상해요
- 글을 요약해요
- 글쓰기의 과정
- 글쓴이의 주장
- 토의하여 해결해요
- 기행문을 써요
- 아는 것과 새롭게 안 것
- 여러 가지 방법으로 읽어요
- 주인공이 되어
- 5-2
- 마음을 나누며 대화해요
- 지식이나 경험을 활용해요
- 의견을 조정하며 토의해요
- 겪은 일을 써요
- 여러 가지 매체 자료
- 타당성을 생각하며 토론해요
- 중요한 내용을 요약해요
- 우리말 지킴이
- 6-1
- 비유하는 표현
- 이야기를 간추려요
- 짜임새 있게 구성해요
- 주장과 근거를 판단해요
- 속담을 활용해요
- 내용을 추론해요
- 우리말을 가꾸어요
- 인물의 삶을 찾아서
- 마음을 나누는 글을 써요
- 6-2
- 6-2
- 작품 속 인물과
- 관용표현을 활용해요
- 타당한 근거로 글을 써요
- 효과적으로 발표해요
- 글에 담긴 생각과 비교해요
- 정보와 표현 판단하기
- 글 고쳐 쓰기
- 작품으로 경험하기
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