문서 보기문서 편집수정 내역 2022 개정 교육과정/도덕과/고등학교/현대사회와 윤리 (r0 버전으로 되돌리기) [include(틀:상위 문서, top1=2022 개정 교육과정/도덕과/고등학교)] [include(틀:다른 뜻1, other1=이 과목이 계승한 직전 교육과정의 과목, rd1=2015 개정 교육과정/도덕과/고등학교/생활과 윤리)] [include(틀:2022 개정 교육과정 고등학교 사회)] [목차] == 개요 == 고등학교 도덕·윤리 '''과목''' 현대사회와 윤리에 대해서 다루는 문서다. 이 과목은 2022 개정 교육과정의 일반 선택 과목으로 편제될 예정이며 새롭게 등장한 도덕·윤리과 과목이지만, 기존의 ‘[[생활과 윤리]]’ 과목의 단원 구성을 변화시킨 과목으로 보아도 무방하다. 약칭은 현윤. == 단원 == === 현대 생활과 윤리 === > [12현윤01-01] 윤리학의 성격과 특징을 바탕으로 윤리적 존재로서의 인간 본성을 이해하고, 현대사회의 다양한 윤리 문제를 탐구 및 토론할 수 있다. > [12현윤01-02] 동양 및 서양의 윤리사상, 사회사상의 접근들을 비교 분석하고, 이를 현대사회의 다양한 윤리 문제와 쟁점에 적용하여 윤리적 해결 방안을 도출할 수 있다. === 생명윤리와 생태윤리 === > [12현윤02-01] 삶과 죽음을 동⋅서양 윤리의 입장에서 성찰하고, 현대사회에서 발생하는 생명윤리 문제를 다양한 윤리적 관점에서 설명할 수 있다. > [12현윤02-02] 사랑과 성에 관한 다양한 입장과 성차별의 윤리적 문제를 이해하고, 현대사회의 결혼 및 가족 문제를 윤리적 관점에서 탐구할 수 있다. > [12현윤02-03] 자연을 바라보는 동⋅서양의 관점을 비교⋅설명할 수 있으며 오늘날 환경 문제의 사례와 심각성을 조사하고, 이에 대한 윤리적 해결 방안을 제시할 수 있다. === 과학과 디지털 학습 환경 윤리 === > [12현윤03-01] 과학기술 연구에 대한 다양한 관점을 조사하여 비교⋅설명할 수 있으며 이를 과학기술의 사회적 책임 문제에 적용하여 비판 또는 정당화할 수 있다. > [12현윤03-02] 정보통신 기술과 뉴미디어의 발달에 따른 윤리 문제들을 제시할 수 있으며 이에 대한 해결 방안을 정보윤리와 미디어 윤리의 관점에서 제시할 수 있다. > [12현윤03-03] 윤리적인 인공지능을 위하여 인간과 인공지능의 관계를 설명하고, 인공지능으로 인해 발생하는 윤리 문제의 해결 방안을 인공지능 윤리의 관점에서 제시할 수 있다. === 민주시민과 윤리 === > [12현윤04-01] 직업의 의의와 다양한 직업군에 따른 직업윤리를 제시할 수 있으며 공동체 발전을 위한 청렴한 삶과 노동의 가치에 대한 사회적 존중의 필요성을 설명할 수 있다. > [12현윤04-02] 개인선과 공동선의 조화가 필요한 이유를 설명할 수 있으며, 시민의 정치참여 필요성과 시민불복종의 조건 및 정당성을 제시할 수 있다. > [12현윤04-03] 공정한 분배를 이루기 위한 정책을 분배 정의 이론을 통해 비판 또는 정당화할 수 있으며, 사형 제도와 형벌을 교정적 정의의 관점에서 비판 또는 정당화할 수 있다. === 문화와 경제생활의 윤리 === > [12현윤05-01] 미적 가치와 윤리적 가치를 예술과 도덕의 관계 차원에서 설명할 수 있으며 현대의 대중문화의 순기능과 역기능을 윤리적 관점에서 이해하고 성찰할 수 있다. > [12현윤05-02] 의식주 생활과 관련된 윤리 문제와 경제생활에서 발생하는 도덕적 선과 이윤 추구 사이의 갈등 및 소비문화의 문제점을 윤리적 관점에서 비판할 수 있다. > [12현윤05-03] 다문화 이론을 통해 문화의 다양성을 존중해야 할 필요성을 인식하고 종교 갈등, 이주민 차별 등과 같은 다문화 관련 문제의 해결 방안을 제시할 수 있다. === 평화와 공존의 윤리 === > [12현윤06-01] 다양한 사회적 갈등의 양상을 제시하고 동⋅서양의 윤리 이론을 바탕으로 사회통합을 위한 방안을 제안할 수 있으며, 바람직한 소통과 담론을 실천할 수 있다. > [12현윤06-02] 한반도의 통일과 평화에 관한 쟁점을 객관적으로 이해하고, 보편적인 윤리적 가치를 바탕으로 남북한의 화해를 위한 개인적⋅국가적 노력을 구체적으로 제시할 수 있다. > [12현윤06-03] 국제 사회의 윤리 문제를 국제 정의의 관점에서 비판적으로 설명하고, 국제 사회에 대한 책임과 기여를 윤리적 관점에서 정당화하고 실천 방안을 제시할 수 있다. == 교과서 출판사 목록 == * 2024년 8월 말 검정 심사 통과 후 기재 예정 == 여담 == * 기존에 대학수학능력시험 출제 범위에 속했던 이 과목을 포함하여 사회·과학의 모든 일반·진로 선택 과목들이 2028학년도 대학수학능력시험 범위에서 제외되었다. 기존 탐구 영역은 고등학교 1학년 이수 과목인 '[[2022 개정 교육과정/사회과/고등학교/통합사회|통합사회1, 2]]', '[[2022 개정 교육과정/과학과/고등학교/통합과학|통합과학1, 2]]'를 새 범위로 삼았으며, 인문·자연계열 지망 여부에 관계 없이 두 과목 모두 응시해야 하는 것을 기본으로 한다. [[분류:2022 개정 교육과정/도덕과|고등학교/현대사회와 윤리]]캡챠되돌리기