[include(틀:상위 문서, top1=2022 개정 교육과정/사회과/고등학교)]
[include(틀:다른 뜻1, other1=이 과목이 계승한 2015 개정 교육과정의 과목, rd1=2015 개정 교육과정/사회과/고등학교/한국지리)]
[include(틀:2022 개정 교육과정 고등학교 사회)]

[목차]
== 설명 ==
고등학교 사회 '''교과''' 한국지리 탐구에 대해서 다루는 문서다. [[2015 개정 교육과정]]까지 존재했던 ‘[[한국지리]]’ 과목에 대해선 해당 문서를 참조할 것.

표제어를 통해 미루어 알겠지만, [[대한민국]]에만 존재하는 과목이다. 외국의 경우엔 자국의 지리를 중점적으로 배우는 교과가 있기 보다는 지리학개론과 비슷한 형식으로 [[지구과학]]과 [[세계지리]]가 합쳐져 있는 느낌인 경우가 많다.

2022 개정 초안에는 생활 속 지리탐구로 아예 다른 성격의 신규 과목으로 바뀌며 교과 자체가 사라질 뻔 했지만, 국토 이해 교육 약화 등 학계의 우려가 있었으며 최종적으로 협의를 통해 '한국지리 탐구'로 정해지며 간신히 살아났다. 즉, 한국지리를 실질적으로 계승한 과목이다.

그러나 기존 한국지리와는 결이 많이 다르다. 행정상 약칭은 한탐.
== 단원 ==
=== 공간 정보와 지리 탐구 ===
>[12한탐01-01] 다양한 현상에 대해 지리적 관점으로 질문을 던지고, 질문에 답을 하기 위한 탐구 계획을 수립한다.
>[12한탐01-02] 야외조사 및 지리정보기술을 활용한 데이터 수집방법을 연습하고, 탐구 질문에 맞춰 데이터를 수집, 분석, 시각화한다.
=== 생활 속 지리 탐구 ===
>[12한탐02-01] 식품의 생산, 유통, 소비과정을 조사함으로써 음식을 통한 생산자와 소비자, 상품, 장소의 연결성을 이해하고, 보다 윤리적인 상품사슬의 조직방안을 제안한다.
>[12한탐02-02] 핫 플레이스의 특징, 생성과정, 정체성 이슈를 조사하고, 지역 자원을 활용한 관광 활성화 방안을 제안한다.
>[12한탐02-03] 모빌리티와 모바일, 빅 데이터, 플랫폼의 결합이 시⋅공간 활용에 미치는 영향을 설명하고, 모빌리티 공유서비스가 일상생활에 미친 영향과 문제점을 조사해 대안을 제시한다.
=== 국토의 변화와 균형 발전 탐구 ===
>[12한탐03-01] 통계자료를 활용해 우리나라 인구 및 가구구조의 변화를 시각화 및 분석하고, 저출생, 고령화, 다문화 가구의 증가에 대응하기 위한 방안을 모색한다.
>[12한탐03-02] 식생활 변화 및 세계화에 따른 우리나라 농업의 변화를 이해하고, 지속가능한 농업과 농촌을 위한 정책을 제안한다.
>[12한탐03-03] 산업구조의 전환이 지역 경제에 미치는 영향을 이해하고, 이를 바탕으로 최근 급속하게 성장한 지역과 위기의 징후가 나타나는 지역의 성격과 특징을 비교한다.
>[12한탐03-04] 수도권 집중에 따른 지방소멸과 국토 불균등 발전 문제에 대한 인식을 바탕으로 국가 및 지역 수준의 국토균형발전 방안을 제안하고 실현 가능성을 평가한다.
=== 환경과 지속가능성 탐구 ===
>[12한탐04-01] 세계유산으로 등재된 한반도 자연경관의 가치를 탁월성과 보편성의 측면에서 설명하고, 이를 토대로 등재 가능한 자연경관을 추천한다.
>[12한탐04-02] 도시화, 농업, 관광지 개발로 인한 산지, 하천, 해안지역의 변화를 조사하고, 환경과 개발에 대한 관점이 자연환경의 복원 및 지속가능한 활용에 미치는 영향을 파악한다.
>[12한탐04-03] 우리나라 및 우리 지역에서 주로 발생하는 자연재해의 유형과 특징을 분석하고, 이를 토대로 자연재해의 경감 대책을 조사하고 평가한다.
>[12한탐04-04] 우리나라의 에너지원별 발전에 관한 주요 쟁점을 조사하고, 탄소중립 달성을 위한 에너지 정책을 제안한다.
=== 동아시아 갈등과 공존 탐구 ===
>[12한탐05-01] 북한의 지리적 특징과 당면과제에 대한 이해를 바탕으로 남북협력의 가능성을 모색한다.
>[12한탐05-02] 한반도를 둘러싼 국가 간 경계와 접경지역을 분석하고, 동아시아 지역의 발전과 평화⋅공존을 위한 지정학적 전략을 토론한다.
== 여담 ==
 * 기존에 대학수학능력시험 출제 범위에 속했던 이 과목을 포함하여 사회·과학의 모든 일반·진로 선택 과목들이 2028학년도 대학수학능력시험 범위에서 제외되었다. 기존 탐구 영역은 고등학교 1학년 이수 과목인 '[[2022 개정 교육과정/사회과/고등학교/통합사회|통합사회1, 2]]', '[[2022 개정 교육과정/과학과/고등학교/통합과학|통합과학1, 2]]'를 새 범위로 삼았으며, 인문·자연계열 지망 여부에 관계 없이 두 과목 모두 응시해야 하는 것을 기본으로 한다.
[[분류:지리학]][[분류:2022 개정 교육과정/사회과/고등학교|한국지리 탐구]]