[[분류:2015 개정 교육과정]] [include(틀:상위 문서, top1=2015 개정 교육과정/영어과/고등학교)] [include(틀:다른 뜻1, other1=이 과목을 계승한 2022 개정 교육과정, rd1=2022 개정 교육과정/영어과/고등학교/공통영어)] [include(틀:2015 개정 교육과정 고등학교 영어)] [목차] == 개요 == [[2015 개정 교육과정]] 영어과의 공통 과목으로, 모든 고등학교 학생이 필수적으로 수강해야 하는 과목으로 고등학교 1학년 때 이 과목을 주로 배운다. 기본 이수 단위는 8단위이다. 듣기 진도는 거의 안 하고, 주로 본문 독해와 문법 위주로 수업한다.[* 간혹 듣기 파트도 진도를 나가기도 한다. 듣기를 수행평가에 포함하거나 16, 17번 듣기 지문이 독해로 나오기도 한다.][* 2, 3학년 영어 시간도 이런 경우가 대부분이다. 내용이 구분되어 있는 국어, 수학과는 다르다.] 시험의 경우는 [[교과서]] 지문에서도 출제하지만 이보다 부교재나 [[전국연합학력평가]] 기출 지문에서의 출제 비중도 적지는 않다.[* 극단적인 경우 아예 1년 내내 교과서는 사물함에 쳐박아두고 부교재나 학평 기출문제만 볼 수도 있다.--이러면 영어교과서를 중3 때 마지막으로 쓰게 된다.--] 문법이 중학교 3년 과정을 축약한 것에다가 더 어렵다. == 영어 == === 듣기 === * 대상, 주제, 그림, 사진, 도표 * 줄거리, 주제, 요지 * 일이나 사건의 순서/전후 관계/원인/결과, 상황 및 화자 간의 관계, 화자의 의도/목적/심정/태도 * 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다. * 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 주제 및 요지를 파악할 수 있다. * 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 내용의 논리적 관계를 파악할 수 있다. * 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 내용의 논리적 관계를 파악할 수 있다. * 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 화자의 심정이나 태도를 추론할 수 있다. === 말하기 === * 사람, 사물, 장소, 의견, 감정, 그림, 사진, 도표, 방법, 절차, 자기소개, 주제, 요지, 경험, 계획 * 일이나 사건의 순서/전후 관계/원인/결과, 의견, 감정 * 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관하여 듣거나 읽고 세부 정보를 설명할 수 있다. * 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관하여 듣거나 읽고 중심 내용을 말할 수 있다. * 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관해 자신의 의견이나 감정을 표현할 수 있다. * 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관한 정보를 묻고 답할 수 있다. === 읽기 === * 그림, 사진, 도표, 대상, 주제 * 줄거리, 주제, 요지 * 일이나 사건의 순서/전후 관계/원인/결과, 필자의 의도/목적, 필자의 심정/태도 * 문맥 속 낱말/어구/문장의 의미, 글의 숨겨진 의미 * 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 세부 정보를 파악할 수 있다. * 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 주제 및 요지를 파악할 수 있다. * 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 내용의 논리적 관계를 파악할 수 있다. * 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 필자의 의도나 글의 목적을 파악할 수 있다. * 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 필자의 심정이나 태도를 추론할 수 있다. * 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 함축적 의미를 추론할 수 있다. === 쓰기 === * 대상, 상황, 의견, 감정, 그림, 사진, 도표, 경험, 계획, 주제, 요지 * 서식, 이메일, 메모 * 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관하여 듣거나 읽고 세부 정보를 기록할 수 있다. * 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관하여 듣거나 읽고 간단하게 요약할 수 있다. * 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관해 자신의 의견이나 감정을 쓸 수 있다. * 주변의 대상이나 상황을 묘사하는 글을 쓸 수 있다. * 간단한 서식, 이메일, 메모 등을 작성할 수 있다. * 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관한 그림, 도표 등을 설명하는 글을 쓸 수 있다.