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[목차]

== 개요 ==
||<-2><tablewidth=500><table align=center><table bgcolor=#ffffff><tablebordercolor=#812324><bgcolor=#B93234><:>{{{#!wiki style="margin: -5px -10px; padding: 5px 10px; background-image: linear-gradient(to right,#812324, #B93234, #B93234,#B93234, #B93234, #812324)"
[[세종대학교|[[파일:세종대학교 엠블럼.svg|width=30&center]]]] {{{+1 {{{#ffffff '''세종대학교 대양휴머니티칼리지'''}}}}}}
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||<:>2017||<(>세종대학교 대양휴머니티칼리지||
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대양휴머니티칼리지는 세종대학교의 교양과목을 주관하는 교양대학이다. 이 교양대학에는 교양과목을 담당하는 교수들이 소속되어 있다. 일본인 출신임에도 불구하고 '독도 지킴이'를 자처하여 세간의 화제가 된 [[호사카 유지]] 교수도 대양휴머니티칼리지에 소속되어 있다.

== 교양교육 목표 ==
대양휴머니티칼리지는 세종대학교의 창학이념인 애지정신, 기독교정신, 훈민정신을 교육이념으로 삼고, '자기 이익보다 이웃과 나라를 먼저 생각할 줄 알며 인류문화의 창달에 역군이 되는 인재'를 양성하기 위해 창조적 지성인, 실천적 전문인, 전인적 교양인, 헌신적 사회인의 면모를 고루 갖춘 인재 양성을 교육목표로 하고 있다. 또한 세종대학교의 인재상인 '창의적인 사고로 도전하고 세상과 소통하며 나누는 세종형 인재'에 부합하는 세종창의인재 7대 핵심역량과 교양교육의 목표를 일관성 있게 수립하고 있다.[* [[http://classic.sejong.ac.kr/|세종대학교 대양휴머니티칼리지]]]

=== 교양교육 핵심 10대 추진 과제 ===
||<-2><tablewidth=100%><tablealign=center><tablebgcolor=#ffffff><bgcolor=#d3d3d3><:>'''교양교육 핵심 10대 추진 과제'''[* [[http://classic.sejong.ac.kr/|세종대학교 대양휴머니티칼리지 - 교양교육 목표]]]||
||<width=45%><colbgcolor=#f5f5f5><(>1. 고전독서인증 교양교육체계(세종 R.E.A.D 프로그램) 구축||<(>고전독서인증제를 중심으로 한 고전기반 교과, 비교과 교양교육 체계||
||<(>2. 창의·융합적 사고함양을 위한 체계적인 융합 교육과정 구축||<:>-||
||<(>3. 뉴칼라인재 양성을 위한 세종창의학기제||<(>- 학생 스스로 학습 주제와 과제를 설계하고 다양한 체험과 경험을 통해 창의적이고 전문적인 과제를 도전하고 수행하면서 정규 학점으로 인정받는 특별한 교육과정[br]- 4차 산업혁명을 선도하는 창의 융합 뉴칼라인재 양성을 위한 체험중심 교육||
||<(>4. 교양필수 전 과목 혁신적인 교수법||<(>주요 핵심 교양과목 혁신 교수법 (블렌드디러닝, 플립러닝 등)||
||<(>5. 교과 연계 비교과프로그램||<:>-||
||<(>6. 취·창업을 위한 체계적인 교양교육과정 구축||<:>-||
||<(>7. 외국인 학생을 위한 2트랙(한국어/영어) 교양교육과정||<(>외국인 학생을 위한 수요자 중심의 교양교육||
||<(>8. 글로벌 창의리더 양성을 위한 영재교육프로그램[br](Sejong Honors Program, SHP)||<(>세종대학교 신입생 중 우수한 역량을 갖춘 인재를 선발하여 수준 높은 심화 교양교육과 각종 특전을 제공하는 글로벌 창의리더 영재교육프로그램||
||<(>9. 전교생 수준별 SW코딩 교육||<(>4차 산업혁명을 선도하는 미래인재 양성을 위한 전교생 대상 SW코딩교육||
||<(>10. 인문학 중점 교육||<:>-||

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[[분류:세종대학교/학부]]