[[분류:해운대구의 초등학교]][[분류:나무위키 교육기관 프로젝트]][[분류:1969년 개교]] [include(틀:교육기관)] [include(틀:부산광역시 해운대구의 초등학교)] ||||
'''{{{+1 반송초등학교}}}[br]盤松初等學校[br]Bansong Elementary School''' || |||| [include(틀:지도, 장소= (부산광역시 해운대구 반송초등학교), 너비=100%, 높이=100%)] || || '''개교''' || [[1969년]] || || '''유형''' || 초등학교 || || '''성별''' || [[남녀공학]] || || '''형태''' || [[공립]] || || '''교장''' || 김병철 || || '''교감''' || || || '''교훈''' || || || '''교화''' || 동백꽃 || || '''교목''' || [[반송#s-2|반송]] || || '''학생 수''' || 154명[*기준 2023년] || || '''교직원 수''' || 19명[*기준] || || '''관할교육청''' || [[부산광역시해운대교육지원청]] || || '''주소''' || 부산광역시 해운대구[br]아랫반송로30번길 37-16 || || '''홈페이지''' || [[https://school.busanedu.net/bansong-e/|[[파일:홈페이지 아이콘.svg|width=25]]]] || [목차] [clearfix] == 개요 == 부산광역시 해운대구 반송동에 위치한 [[초등교육기관]]. == 학교 연혁 == ||
날짜 || 연혁 || || 1969.02.17 ||부산반송국민학교설립인가|| || 1969.03.07 ||금사국민학교에서분리|| || 1969.10.13 ||본관30교실낙성|| || 1973.11.25 ||서관24교실낙성|| || 1974.03.01 ||운봉초등학교24학급분리|| || 1981.03.01 ||운송초등학교20학급분리|| || 1988.10.19 ||부산교위지정체육연구학교보고회|| || 1997.10.16 ||부산교위지정비만학생관리시범보고회|| || 2003.03.01 ||제11대이정자교장취임|| || 2005.11.17 ||228교육인적자원부지정학교교육력제고시범학교운영(~2007년)|| || 2007.03.01 ||제12대 우용제 교장 부임|| || 2008.12.31 ||학교 경영 우수학교 선정|| || 2009.03.01 ||시교육청지정 평생교육 시범학교 운영|| || 2009.06.08 ||솔빛관 개관식|| || 2009.10.23 ||초중등 학부모 연수회(교육감, 해운대 관내 학부모 300명 참석)|| || 2009.10.30 ||평생교육 시범학교 합동발표회(남문초)|| || 2010.03.16 ||종합감사 실시|| || 2010.04.19 ||학교 평가 우수|| || 2010.06.03 ||동부아동보호전문기관 Cap프로그램 협약식|| || 2010.09.07 ||부산변호사협회 up스쿨 협약식 체결|| || 2010.09.09 ||1교 1촌 자매결연 교류행사(당항어촌계)|| || 2011.03.01 ||부산시 교육청 인성 시범학교 지정|| || 2012.03.01 ||제13대 전영의 교장 부임[br]교육실습 협력학교 선정(2012.03.01.~2013.02.28.)|| || 2014.08.01 ||8월 운동장 배수 공사[br]9월 놀이시설 안전경계석 보수공사[br]11월 운동장 마사 유실 방지 잔디 식재, 라인마커 설치, 돌봄교실 비상벨 설치|| || 2015.02.17 ||제46회 졸업식(졸업생 72명)|| || 2015.03.01 ||22(특수1, 다문화1)학급 편성|| || 2015.06.01 ||본관 1층 강당 겸 식당 인체리어 공사|| || 2016.01.01 ||복도 페인트칠 공사|| || 2016.02.10 ||과학실,보건실 리모델링, 교실 창문 방충말 설치[br]교실 바닥 보수 공사|| || 2016.02.18 ||제47회 졸업식(졸업생 103명)|| || 2016.03.01 ||제14대 전명희 교장 부임|| || 2016.06.02 ||제44회 전국소년체육대회 수영 접영(금메달), 개인혼영(금메달) 수상|| || 2017.02.17 ||제48회 졸업식(졸업생 74명)|| || 2017.03.01 ||17(2)학급 편성, 다문화 특별학급 재지정(2년)|| || 2017.08.31 ||운동장 벤치 설치 및 강당외벽 보수공사[br]학교 뒤편 옹벽 보수 및 휀스 설치[br]전명희 교장 정년 퇴임|| || 2017.09.01 ||제15대 이희숙 교장 부임|| || 2017.10.28 ||부산플레그볼 대회 초등부 우승|| || 2017.12.06 ||학생용 사물함(330개) 교체|| || 2017.12.29 ||학생 건강 체력교실 설치|| || 2018.02.19 ||제49회 졸업식(졸업생 59명)|| || 2018.03.01 ||16(2)학급 편성|| || 2018.09.01 ||노후 특수학급 환경 개선|| || 2018.10.05 ||다배움터 개관|| || 2018.11.08 ||다행복 예비학교 선정|| || 2018.11.19 ||한국어 학급 운영 재지정|| || 2019.02.21 ||제50회 졸업식(졸업생60명)|| || 2019.03.01 ||15(2)학급 편성[br]교육실습협력학교 선정(2019.3.1-2020.3.1)|| || 2019.09.01 ||도서관 독서환경 개선 리모델링|| || 2019.10.19 ||부산다행복학교 선정|| || 2019.11.22 ||VR실 개관|| || 2020.02.21 ||제51회 졸업식(졸업생 53명)|| || 2020.03.01 ||다행복학교 지정(2020.3.1-2024.2.29)[br]교육실습 협력학교 운영 재지정(2020.3.1-2021.2.28)[br]14(2)학급 편성|| || 2020.08.25 ||창의융합형 과학실 개선 공사 준공|| || 2020.09.01 ||제16대 박미혜 교장 부임|| || 2020.11.25 ||화장실 개량 및 기타 공사|| || 2020.12.31 ||다문화교육 우수학교 기관 표창(교육감)|| || 2021.02.19 ||제52회 졸업식(졸업생 36명)|| || 2021.05.01 ||블렌디드러닝 교실 구축|| || 2021.07.10 ||옥상 방수 공사|| || 2021.08.14 ||내부 도장공사(해운대구 교육경비 지원 사업)|| || 2021.11.10 ||각 교실 롤스크린 전면 교체|| || 2021.11.30 ||제1회 해다정 어린이 청소년 영화제 갈매기상 수상|| || 2021.12.31 ||감사 우수학교 기관 표창(교육감)|| || 2022.02.18 ||제53회 졸업식(졸업생 42명)|| || 2022.03.02 ||13(2)학급편성|| || 2022.04.01 ||영어실 블렌디드러닝 구축 기자재 구축|| || 2022.08.10 ||외벽방수 및 내외부 도장공사|| || 2022.08.14 ||급식실 송풍기 교체 및 덕트 이전 공사|| || 2022.09.05 ||돌봄교실 비상벨 및 출입통제시스템 구축|| || 2022.11.03 ||운동장 라인정비 및 마사토 포설 공사|| || 2022.11.22 ||제2회 해다정 어린이 청소년 영화제 최우수상 수상|| || 2022.12.30 ||2022학년도 방과후학교 운영 우수 기관 표창(교육장)|| || 2023.02.10 ||제54회 졸업식(졸업생 34명)|| || 2023.02.28 ||환경관리준비실, 인쇄실 창호교체 외 보수 공사|| || 2023.03.02 ||12(2) 학급편성|| || 2023.04.12 ||2층 화장실 방수 및 타일보수 공사|| || 2023.05.02 ||전자도서관 구축|| || 2023.09.01 ||제17대 김병철 교장 부임|| == 교훈 및 상징 == * 출처: 반송초등학교 홈페이지 === 교표 === * 장산(萇山)과 장천(萇川)의 기를 받아 남과 더불어 나의 자랑을 키우며 세계적인 글로벌 인재 육성을 위해 힘차게 도약하는 반송초등학교를 상징한다. === 교화 === * 동백꽃 늘 푸른 활엽수로 잎은 타원형이며 섬이나 바닷가에 자생하여 이른 봄에 피어 우리들에게 겸손과 미덕, 희망을 안겨준다. === 교목 === * 반송 (盤松) 소나무의 한 품종으로 땅에서부터 여러 갈래의 줄기로 갈라져 부채를 펼친 모양으로 자란다. 품위가 고고하고 늘 푸르고 높아 임금, 선비들이 많이 즐겨하였으며 선비의 꿋꿋한 절개와 의지를 배운다. === 교훈 === === 교육목표 === * {{{+1 함께 배워 미래를 여는 반송 어린이}}} * 남과 다르게 생각하는 창의적인 어린이 * 창의성과 감성을 키우는 미래교육 지식정보처리역량, 창의적 사고역량, 심미적 감성역량 * 미래교육을 지향하는 교육과정 운영 º 학교 규육과정 자율화 운영 º 학생중심 교육과정 편성 · 운영 º 학생과 교사가 함께 성장하는 교사 교육과정 운영 º 함께 참여하는 교내 자율장학 * 핵심역량을 키우는 창의융합교육 º 탐구 중심의 창의력 신장 과학교육 º 삶의 힘을 키우는 독서교육 º 미래핵심인재 육성을 위한 영재교육 º 의사소통 중심 영어교육 및 국제이해교육 º 스마트 기기를 활용한 디지털 학습기반 조성 º 체험중심 STAEM & MAKER교육 º 학생활동 중심 SW·AI교육 º 지속가능한 생태·해양교육 * 학생 성장 중심의 수업혁신 º 토의·토론 기반 자기 주도 학습력 신장 º 협업기반 교사 수업 전문성 신장 º 배움과 성장을 지원하는 학생 평가 º 교육과정 연계 통합진로 교육 강화 º 교원역량 강화를 위한 교원강화 * 배려하는 마음으로 바르게 행동하는 어린이 * 소통과 협력의 참여교육 의사소통 역량, 공동체 역량 * 소통과 공감의 학교문화 혁신 º 소통·행복·성장의 다행복학교 º 모두가 함께하는 학교문화 혁신 º 학부모 참여 문화 확산 º 학교 교육활동 정상화 * 지역사회와 함께하는 교육생태계 확산 º 지역사회와 함께하는 진로 교육 º 소규모 테마형 체험학습 º 지역사회와 함께, 교육이 희망이 되는 교육복지 * 존중과 배려의 인성교육 º 행복을 더하는 학교예술 교육 활성화 º 참여와 실천 중심의 민주시민교육 º 존중과 배려의 체험중심 인성교육 º 역사의식 기반의 평화·통일 교육 * 튼튼한 몸과 꿈을 까꾸는 어린이 * 안전하고 믿을 수 있는 책임교육 자기관리역량 * 출발선이 같은 교육 º 함께 행복한 엄마품 돌봄 교실 º 꿈을 키우는 미래를 열어가는 방과후학교 * 안전하고 건강한 학교 º 정보를 배우고, 정보를 지키고 º 소통과 공감의 회복적생활교육 º 함께 만드는 건강한 학교 성문화 º 질 높고 안전한 학교 급식 º 건강을 더하는 행복한 학교 º 체험중심 학생 안전교육 및 안전한 교육환경 조성 º 신나고 재밌는 체육수업 º 다(多)함께 즐기는 학교스포츠 클럽 * 더불어 성장하는 맞춤형 교육 º 참여와 존중의 맞춤형 특수교육 º 이해와 공존의 상호문화교육 º 대안교육을 통한 학업중단 예방강화 º 모든 학생의 기초학력보장 º 맞춤형 학습을 통한 개별 학생 학습력 강화 * 학교 특색 ☆ '솔빛 짱짱 프로그램' 으로 실현하는 감성 · 체력 · 인성 UP ☆ 배움과 나눔의 어울림이 있는 다문화교육 운영 === 교가 === * 박한수 작사 / 이창욱 작곡 * 1절 태백산 정기가 마지막 모인 소나무 향기 숲 속에 배움의 전당 서로 믿고 사랑하는 즐거운 학원 오 그 이름 아름다운 우리 반송교 * 2절 한마음 굳세게 뭉친 마을에 따사한 햇살 따라 맑은 공기가 내 고장 빛을 내는 밝은 보배들 사랑의 보금자리 우리 반송교 == 학교 특징 == * {{{+1 반송 특색 교육}}}[* 한국교육학술정보원: 반송초등학교, '교육운영 특색사업 계획', 2023.04] * ‘솔빛 짱짱 프로그램’으로 감성∙체력∙인성 UP! 가. 운영 목적 * 예술 체험 및 표현 기회를 통해 학생들의 심미적 감성 역량을 신장시킨다. * 건강한 마음을 위한 건강한 신체를 단련하기 위한 지속적인 체력 향상 프로그램을 통해 건강한 체력을 길러 자기 관리 역량을 신장시킨다. * 체험중심 예술 교육 및 운동 프로그램을 활용하여 바른 인성을 함양하도록 한다. 나. 운영 방침 * 학부모 및 학생의 수요를 반영한 다양한 예술 체험 프로그램을 운영하여 학생 중심 문화예술 교육이 실현되도록 한다. * 학년별 특성을 고려한 학년 특성화 프로그램을 운영하여 학생 맞춤형 문화예술 교육을 계획·운영하도록 한다. * 학급별 학생의 특성을 고려한 학급 특성화 스포츠 클럽을 편성·운영한다. * 문화예술, 체력향상프로그램, 인성교육 프로그램은 통합적으로 운영한다. 다. 운영계획 * 학년 특성화 프로그램 편성 ⬩학교 교육과정 편성 및 운영 ⬩학년 특성화 프로그램을 위한 시수 확보 및 자율화 계획 수립 ⬩교사 교육과정 연계 학급 특성화 프로그램 계획 수립 * 환경 조성 ⬩지역사회 인프라 확보 및 지역 교육 기관 교육 프로그램 모색 ⬩솔빛 짱짱 프로그램 교육 환경 조성 - 음악실 환경 구성 및 악기 구입 및 수리 - 체육시설 및 교구 확충 및 활용 방안 모색 - 인성교육 자료 구입 및 확보 * 프로그램 실행 ⬩문화예술 교육을 통한 솔빛 짱짱 감성 UP! ⬩체력 향상 프로그램을 통한 솔빛 짱짱 체력 UP! ⬩체험형 인성교육을 통한 솔빛 짱짱 인성 UP! * 평가 및 환류 ⬩특색 프로그램 운영 결과 및 우수 사례 나눔 ⬩학부모 및 학생 만족도 조사 실시 및 결과 환류 마. 기대 효과 * 예술 체험 및 표현 기회를 통해 학생들의 심미적 감성 역량이 길러질 것이다. * 건강한 마음을 위한 건강한 신체를 단련하기 위한 지속적인 체력향상 프로그램을 통해 건강한 체력을 길러 자기관리역량이 신장될 것이다. * 체험중심 예술 교육 및 운동 프로그램을 활용하여 바른 인성을 함양될 것이다. * 감성, 체력, 인성을 골고루 갖춘 미래인재로 성장할 것이다. * 배움과 나눔의 어울림이 있는 다문화 교육 운영 가. 운영 목적 * 다문화가정 학생이 겪는 한국생활에 대한 두려움과 언어에 대한 부적응 현상 해소 및 취약계층에 대한 교육권을 보장하기 위함이다. * 적합한 교육프로그램 제공과 다양한 한국문화체험 및 생활 상담으로 한국 내 적응을 돕고 한국인에 대한 신뢰감을 형성하고, 학교생활 적응을 돕기 위함이다. * 정상적인 초등교육으로 한국이해의 전환점을 마련하며 따뜻하고 배려하는 마음을 가진 세계적인 한국인을 기르고, 다문화가정 학생의 교육과 복지 및 삶의 질을 향상시키기 위함이다. 나. 운영 방침 * 부산광역시교육청 다문화교육 정책학교로 한국어 학급 운영 계획에 의하여 한국어학급을 운영하며 학급명은 ‘해솔반’이라 한다. * 한국어 학급은 아래의 조건에 해당하는 학생을 입급 대상자로 우선 선정하며 각 학급당 인원수는 10명 이내로 편성 운영한다. * 입국 시기가 3년 이내의 중도입국 학생 * 가족 구성원의 외국인 비율이 높아 한국어 습득 및 문화 유지가 필요한 학생 * 본교에 재학하는 다문화가정 학생 중 한국어 구사 수준이 낮은 학생 * 중도입국자, 외국인자녀, 북한이탈 학생 등의 입급 대상자 원칙에 부합하는 타 학교 전입자는 한국어학급 운영위원회 심의를 거쳐 수시 입급한다. * 한국어 학급은 무학년 복식학급 형태로 운영하되 아동의 개인차를 고려하여 맞춤형 개별화 지도계획에 의거하여 개별화 지도에 노력한다. (특별학급+통합학급 체제) * 한국어 학급의 교육과정은 한국어 교육을 중심으로 학생의 생활적응, 언어적응, 교과적응 및 한국의 문화 및 생활 이해에 중점을 두고 운영한다. * 다문화 가정 학생들의 자존감 회복과 더불어 일반 가정의 학생들의 문화다양성 및 수용성 증진을 위하여 다양한 다문화이해교육을 실시한다. 다. 중점 추진 계획 * 한국어 학급 운영 * 연구 과제 1 다문화 가정 학생의 학교생활적응력을 위한 교육환경 여건을 조성한다. * 실천 내용 - 한국어 학급 입급 및 편성 - 한국어 학급 학습 환경 구비 - 한국어 학급 지원체제 구성 * 연구 과제 2 교과, 생활 적을 지원을 위한 단계별 교수 · 학습활동을 전개한다. * 실천 내용 - 한국어 사용 능력 신장 프로그램 적용 - 학력 신장을 위한 단계별 지도 프로그램 적용 - 생활 적응 지원을 위한 창의적 체험활동 전개 * 연구 과제 배움과 나눔의 어울림을 위한 다양한 체험 프로그램을 운영한다. * 실천 내용 - 매체를 통한 체험 프로그램 적용 - 가정, 지역사회 연계 프로그램 전개 - 우리 문화 이해 및 한국정체성 신장 프로그램 적용 * 다문화 이해교육 운영 * 교과 재구성 및 창의적 체험 활동을 통한 다문화 이해교육 * 모두다 세계시민 프로젝트 운영 * 찾아가는 다문화 감수성 교육 * 다문화 교육주간 운영 * 다문화 대학생 멘토링 실시 * 교사 및 학부모 다문화 이해 교육 실시 라. 기대 효과 * 한국어 학급 운영을 통하여 교과의 조기 적응을 위한 한국어의 맞춤형 개별 교수ㆍ학습활동을 통하여 한국어 활용 능력이 향상 될 것이다. * 다양한 체험프로그램으로 한국문화에 대한 깊은 이해와 한국인에 대한 신뢰감을 형성하고, 학교생활 적응을 도울 것이다. * 다문화와 비 다문화 학생의 이해와 협력이 증진되어 공동체의식을 갖고 배움과 나눔의 어울림으로 하나 되는 발판이 될 것이다. * ‘바름이’활동으로 고운 심성 꽃피우는 Yes! 반송어린이 가. 운영 목적 * ‘바름이’로 명명하는 활동들을 통하여 바르고 고운 심성을 기르며, 아름다운 마음이 내면화되어 친구와 가족 등 주위의 여러 사람을 배려할 줄 아는 따뜻함을 지니고올바른 생활습관을 기르고자 한다. 나. 운영 방침 * ‘바름이’활동은 반송 바름이 다섯 가지 활동을 말한다. - 바른 생각, 바른 언어, 바른 인사, 바른 글씨, 바르게 걷기 * 바른 생각, 바른 언어는 학교생활 속에서 기본생활습관 정착을 위하여 지속적으로 실천하고 「반송 어린이」생활본을 통하여 실천 다짐을 한다. * 바른 인사는 생활안전부의 「아름다운 인사하기」활동과 연계하여 운영한다. * 바른 글씨는 학년별 주제에 따라 바르고 정확한 자형으로 글씨 쓰기를 통하여 바른 자세와 바른 글씨체를 습관화한다. * 바르게 걷기는 운동장 걷기(아침 등교 시간 또는 2교시 쉬는 시간), 가까운 거리 걷기, 갈맷길 걷기 권장으로 바르게 걷기 활동을 통하여 바르고 건강한 몸과 마음을 기른다. * 바름이 5계 활동으로 Yes! 반송어린이를 지향한다. - Yes! 반송어린이('''Y'''ou are '''e'''xcellent! & '''s'''mart) 다. 중점 추진 계획 * 시기: 연중지도 - 아침활동시간, 자투리 시간, 학교생활 전반 * 내용 * 바른 생각, 바른 언어 사용은 생활 속에서 고ㆍ미ㆍ사 인사를 생활하고 바르고 고운 우리말 사용을 습관화한다. - 친구의 기분을 상하게 하는 나쁜 별명 부르지 않기 - 욕이나 거친 말 사용하지 않기 - 한글 맞춤법에 어긋나는 줄임말, 유행어 따라 하지 않기 - 선플 달기, 전화 예절 지키기, 스마트폰 문자 예절 지키기 * 바른 인사는 「아름다운 인사하기」활동을 통하여 지속적으로 추진한다. * 바르게 걷기는 등하교 시간 전후, 쉬는 시간 및 점심시간, 방과후 시간 등을 활용하고 주말에 가족과 함께 석대천 걷기, 갈맷길 걷기 등으로 활동하고 ‘사랑지기 실천장’에 스스로 누가 기록한다. * 바르게 글씨 쓰기 - 교과서 국어활동, 생활본(사랑지기 실천장)의 바른글씨 학습지를 활용한다. - 매주 화요일 아침활동은 전교생 바른 글씨 쓰기 시간으로 활용한다. - 학년별 수준에 알맞은 바른 글씨본을 활용하여 다양한 글쓰기를 한다. * 활동 결과 처리 * 바른 생각, 바른 언어는 「반송 어린이」생활본에 일상생활 점검으로 스스로 자신의 바름이 활동 돌아보기, 담임교사 추후 지도를 한다. - 학년말 바른 언어 실천 우수 학생 시상 * 바른 인사는 생활안전부의 「아름다운 인사하기」활동의 결과로 개인시상 및 학급시상의 기회를 가진다. * 바르게 걷기는 체육부의 스포츠클럽활동의 결과 및 활동상황을 나이스에 서술 평가한다. * 바른 글씨 쓰기는 학급별 담임상 시상제로 우수학생을 독려하고 동기를 강화한다. - 바른 글씨 쓰기 대회를 통하여 갈고 닦은 실력을 발휘한다. - 저학년은 학년 주제에 따른 바른 글씨 쓰기 대회, 중학년은 시화 만들기, 고학년은 책갈피 만들기 등으로 변화를 주면서 학생들의 동기 강화 및 성취 욕구를 북돋운다. 라. 기대 효과 * 반송 바름이 5계 활동을 통하여 바른 생각, 바른 언어, 바른 인사, 바른 글씨, 바르게 걷기 등의 실천이 정착될 것이다. * 아름다운 시, 시조, 사자성어, 동화 등의 바른 글씨 쓰기를 통하여 표현력과 자 신감을 키울 수 있으며 문학적 소양과 관심을 자연스럽게 기를 수 있게 될 것이다. * ‘바름이’ 활동을 통하여 아름답고 고운 품성이 길러져 학생들의 정서가 순화 되고 즐거운 학교생활이 될 것이다. * 타인을 배려하는 고운 심성이 길러져 원만한 인간관계가 형성될 것이다. === 복장 === >학생 생활에 관한 규정 >제2장 학생 생활 >제2절 교내 생활 >제14조【두발․복장】초등학교의 특수성을 감안하여 학생 자율에 맡긴다. >---- >한국교육학술정보원: 반송초등학교, '학교규칙 및 학교운영에 관한 규정', 2023.04.14 == 학교 시설 == ||<-3> 교지 시설 현황[* 반송초등학교: 학교소개, 교육계획; '2023년 반송초 교육계획서', 2023.05.02] || ||<-2> 구분 || 면적(㎡) || ||<-2> 대지면적 || 5,544.58 || ||<-2> 교사면적 || 7,512.55 || ||<-2> 체육장면적 || 5,600 || ||<-2> 조경면적 || 4,612.42 || ||<-2> 기타(주차장 등) || 35대 주차가능 || ||<-2> 구분 || 크기(실) || ||<-2> 정규 교실 || 36 || ||<^|3> 관리실 || 교장실 || 1 || || 교무실 || 1 || || 행정실 || 1 || ||<^|18> 부대 시설 || 보건실 || 1 || || 과학실 || 2.5 || || 영어실 || 4 || || 도서실 || 1 || || 음악실 || 2 || || 연구실 || 3 || || 전담실 || 0.5 || || 방송실 || 1 || || 미술실 || 1 || || 실과실 || 1 || || 컴퓨터실 || 2 || || 강당 || 1 || || 다목적실 || 1 || || 다배움터 || 2 || || 학습준비물실 || 0.5 || || 회의실 || 2 || || 체력단련실 || 1 || || 친한친구교실 || 1 || == 학교 생활 == ||<-3> 2023학년도 수업일수 및 수업시수 현황,,,(단위:일,명 / 한국교육학술정보원 ),,, || ||<|6> 수업일수 || 1학년 || 190 || || 2학년 || 190 || || 3학년 || 190 || || 4학년 || 190 || || 5학년 || 190 || || 6학년 || 190 || ||<-2> 주당 수업시수 || 303 || ||<-2> 수업교원수 || 14 || ||<-2> 주당 평균 수업시수(교사 1인당) || 21.6 || === 주요 행사 === ||<-3> 연간 행사 계획[* 반송초등학교: 학교소개, 교육계획; '2023년 반송초 교육계획서', 2023.05.02] || || 입학식, 개학식 || 3월 ||학사일정|| || 담임주간, 담임상담주간 || 3월 ||학사일정|| || 진단평가(3-6학년 || 3월 ||학사일정|| || 진로심리검사(5-6학년) || 3월 ||학사일정|| || 장애인식개선교육 || 3월 ||학사일정|| || 학부모공개수업 및 학부모 총회 || 3월 ||학사일정|| || 공동체육관 학생체험활동-건강요가(4학년) || 3월 ||학사일정|| || 집단상담프로그램 (6학년) || 3월 ||학사일정|| || 독도교육주간 || 4월 ||학사일정|| || 신체발달검사 || 4월 ||학사일정|| || 3학년 체험학습 || 4월 ||학사일정|| || 1~3학년 구강보건교육 || 4월 ||학사일정|| || 과학체험, STEAM주간 || 4월 ||학사일정|| || 학교폭력예방교육(5학년) || 4월 ||학사일정|| || 개교기념일(재량휴업일) || 5월 ||학사일정|| || 개교기념행사 || 5월 ||학사일정|| || 반송한마당잔치 || 5월 ||학사일정|| || 4학년체험학습 || 5월 ||학사일정|| || 3학년 장애인식개선교육 || 5월 ||학사일정|| || 흡연예방교육 || 5월 ||학사일정|| || 재난대응안전한국훈련 || 5월 ||학사일정|| || 학급응집력교육(4학년) || 5월 ||학사일정|| || 다문화, 시민교육주간 || 5월 ||학사일정|| || 5,6학년 모두다 세계시민프로젝트 || 5월 ||학사일정|| || 1학년 체험학습 || 5월 ||학사일정|| || 찾아가는 독서교실(3학년) || 5월 ||학사일정|| || 학급응집력교육(4학년) || 5월 ||학사일정|| || 2학년 체험학습 || 5월 ||학사일정|| || SW 교육(5, 6학년) || 6월 ||학사일정|| || 1학년 찾아가는 독서체험 프로그램 || 6월 ||학사일정|| || 5, 6학년 PAPS || 6월 ||학사일정|| || 교통안전교육 (1~5학년) || 6월 ||학사일정|| || 찾아가는 예감 플러스 공연 || 6월 ||학사일정|| || 4∼6학년 체험학습 || 6월 ||학사일정|| || 예그린 연극 수업(4학년) || 6월 ||학사일정|| || 5학년 체험학습 || 7월 ||학사일정|| || 6학년 수학여행 || 7월 ||학사일정|| || 진로의 날 || 7월 ||학사일정|| || 6학년 체험학습 || 7월 ||학사일정|| || 여름방학식 || 7월 ||학사일정|| || 여름방학 || 7월 ||학사일정|| || 2학기 개학식 || 9월 ||학사일정|| || 담임상담주간 || 9월 ||학사일정|| || 장애인식개선교육 || 9월 ||학사일정|| || 생존수영(1-6학년) || 9월 ||학사일정|| || 마술공연(3~6학년) || 9월 ||학사일정|| || 5학년 체험학습 || 9월 ||학사일정|| || 나눔교육(2학년) || 10월 ||학사일정|| || SW 교육(3~6학년) || 10월 ||학사일정|| || 동료교사 공개수업 || 10월 ||학사일정|| || 4학년 체험학습 || 10월 ||학사일정|| || 6학년 체험학습 || 10월 ||학사일정|| || 공동체육관 학생체험활동-필라테스(5학년) || 11월 ||학사일정|| || 아동학대, 가정폭력 예방 교육주간 || 11월 ||학사일정|| || 1, 2학년 체험학습 || 11월 ||학사일정|| || 2학기 방과후 공개수업 || 11월 ||학사일정|| || 대입수능일(1교시 감축) || 11월 ||학사일정|| || 대입수능일(1교시 감축) || 11월 ||학사일정|| || 3학년 체험학습 || 11월 ||학사일정|| || 솔빛문화예술축제(1~6학년 || 11월 ||학사일정|| || 방과후 공연 및 전시 || 11월 ||학사일정|| || 진로 체험의 날 || 12월 ||학사일정|| || 학업성취도 평가(5,6학년) || 12월 ||학사일정|| || 겨울방학식 || 12월 ||학사일정|| || 겨울방학 || 12월 ||학사일정|| || 개학식 || 1월 ||학사일정|| || 자기개발시기 || 1월 ||학사일정|| || 종업식, 졸업식( || 2월 ||학사일정|| || 학년말 방학 || 2월 ||학사일정|| === 학교 일과 === ||<-4> 2023학년도 방과후학교 프로그램,,,(단위:개,명 / 한국교육학술정보원),,, || || 구분 || 교과 || 특기적성 || 계 || || 프로그램 수 || 8 || 11 || 19 || || 수강학생 수 || 71 || 100 || 171 || ||<-3> 참여학생 수 || 91 || ||<-4> 2023학년도 초등돌봄교실,,,(단위:개,명 / 한국교육학술정보원),,, || || 구분 || 오후돌봄 || 저녁돌봄 || 방과후 학교[br]연계형 돌봄 || || 운영교실수 || 2 || 0 || 0 || || 참여학생수 || 19 || 0 || 0 || ||<-3> 초등돌봄참여학생중 특수교육대상학생수 || 0 || ||<|2><-2> 특수학교종일반 || 학급수 || - || || 참여학생수 || - || === 시간표 === ||<-5> 일과운영표[* 반송초등학교: 학교소개, 교육계획; '2023년 반송초 교육계획서', 2023.05.02] || || 활동 구분 || 시작 || 종료 || 시간(분) || 활동 내용 || || 출근,,(교직원),, || - || 08:30 || - ||<^|2>◆ 아침 생활 지도,,(사제동행 책읽기),,[br]★ 음악방송,,(동요),,|| || 등교,,(재학생),, || 08:20 || 08:40 || 20 || || 아침 활동 || - || 09:00 || - ||◆ 월: 전교 조회[br]◆ 화~수: 아침 독서 활동|| || 1교시 || 09:00 || 09:40 || 40 ||<^|10>○ 주간 행사[br]　º 월: 교직원 다모임[br]　º 화: 교원 자율 연수[br]　º 수: 전문적 학습 공동체[br]　º 수: 직원체육[br]　º 수: 학생다모임[br]　º 목: 기획위원회[br]　º 금: 동학년 연수회[br]　º 금: 수업 탐구의 날|| || 2교시 || 09:50 || 10:30 || 40 || || 3교시 || 10:40 || 11:20 || 40 || || 4교시 || 11:30 || 12:10 || 40 || || 점심시간 || 12:10 || 13:00 || 40 || || 5교시 || 13:00 || 13:40 || 40 || || 학급 종례 및 청소 || 14:30 || 14:50 || 20 || || 교재 연구 및 연수활동 || 15:00 || - || - || || 퇴근 || - || 16:30 || - || == 운동부 == == 출신 인물 == * [[하태경]] == 이용 가능한 [[대중교통]] == === 버스 === ||<^|8>○ 반송초등학교 (09224)[br]　º 도보: 282m[br][br]○ 반송초등학교 (09225)[br]　º 도보: 291m, 횡단보도 1회||<^|8> 일반 || [[부산 버스 36|36]] ||청강리공영차고지-거제역|| || [[부산 버스 73#s-1|73(아침)]] ||정관-롯데백화점동래점|| || [[부산 버스 115-1|115-1]] ||반송-해운대구청|| || [[부산 버스 129-1|129-1]] ||반송-신라대|| || [[부산 버스 183|183]] ||청강리공영차고지-부산대|| || [[부산 버스 189|189]] ||반송-연산초등학교|| || [[부산 버스 189-1|189-1]] ||반송-연산교차로|| || [[부산 버스 183#s-1|183(심야)]] ||청강리-공영차고지부산대|| ||○ 반송1동주민센터[br]　º 도보: 221m || 마을 || 기장군11 ||기장고입구-반송보경사|| === 철도 === || 연계 역사 || 탑승 정류소 || 운행 차량 || 하차 정류소 || || [[영산대역]][br]2번 출구 || 반송우체국.영산대역[br](09228) || 36, 73(아침)[br]115-1, 129-1, 183[br]189, 189-1, 183(심야) || 반송초등학교[br](09225) || * 도보: 308m, 계단 1회, 횡단보도 1회 == 사건 사고 == ||제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다.|| == 기타 == == 둘러보기 ==