문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 황싱 (문단 편집) === 초기 경력 === [[파일:53305_20141008125418_636204.jpg]] 20대 시절 황싱. 황싱은 1874년 10월 25일 창사시 외곽의 한 지주 가정에서 태어났다. 그의 아버지는 마을의 이름난 서당 훈장으로, 청나라에 대한 반감이 강한 인물이었다. 황싱은 어렸을 때부터 아버지로부터 유학 서적을 탐독했고 아버지로부터 반청사상을 물려받아 명말청초 시기의 유학자 왕부지(王夫之)를 존경했으며, 평소에 양수청, [[홍수전]] 등 [[태평천국 운동]]의 주도자들에 대한 이야기를 즐겨듣고 이와 관련된 서적을 찾아봤다. 황싱은 어릴 때부터 재주가 비상해 시구를 짓는 데 있어 또래 뿐만 아니라 어른까지 능가할 정도였다고 한다. 또한 그는 중국 전통무술을 좋아해 이른 시기부터 무예를 익혔다. 1893년 창사 성남서원에 입학한 황싱은 1896년에 과거에 합격해 수재가 되었고 1898년 우창의 양호서원으로 보내져 학문을 연구했다. 당시 청나라는 [[청일전쟁]]에서 대패해 위신이 크게 추락했고 많은 진보적 성향의 관리들과 지식인들은 일본을 본받아 서양의 사상과 문물을 하루빨리 받아들어야 한다고 판단해 유신운동을 일으켰다. 이때 유신운동의 지도자 [[캉유웨이]]의 제자였던 [[량치차오]]는 1897년 가을 창사로 파견되어 그곳에서 세워진 시무학당에서 강의했다. 황싱이 이 강의에 참여했는지는 알려지지 않았으며 그가 이 시기 뚜렷한 정치 활동을 벌였음을 입증할 기록은 존재하지 않지만, 그는 이 유신운동에 깊은 감명을 받았을 것으로 추측된다. 황싱이 입학한 양호서원은 허베이와 광둥성의 총독 장지동(張之洞)이 설립된 곳으로, 후난성, 허베이성에서 각각 배경 정도의 학생들이 선발되었다. 학생들은 과거를 통과한 우수한 인재들로 품행이 단정하고 학문에 힘쓰며 겸손하고 근면성실할 것을 요구받았다. 이 외에도 지주의 자녀들 중 40명이 추가로 선발되었는데, 이는 이 학교가 지주들로부터 자금을 지원받고 있는 사정에서 비롯되었다. 모든 학생들은 학교 기숙사에 머물러야 했으며, 매월 등불의 기름 비용으로 은 3원을 내야 했다. 특별한 상황 때문에 기숙사에서 생활하지 못하는 학생과시험을 치르지 않은 학생은 입학시험에 통과했을 지라도 여전히 '등록을 거치지 않은 학생'으로 분류되었다. 장지동은 1891년 2월 9일 양호서원의 운영 계획에 대해 다음과 같이 발표했다. >"매 과목마다 우등상을 줘서 열심히 공부하게 한다. 많은책을 비치해서 폭넓게 책을 읽도록 한다. 학교의 규범을 세워 나아갈 바를 바르게 한다. 일기를 쓰게 하여 공부하고 연마한 것을 점검하게 한다. 절약하고 물자를 아끼며 언행을 조심한다. 훗날 학생들이 명신, 명유가 되기를 기대한다. (중략) 학교를 마친 후, 바깥일에 신경을 쓰며 학업을 놓고 스승의 이름을 더럽히고, 관장을 공경하지 않으며 선현을 비방하고, 학교 규범을 어기는 학생은 언제든지 조사하여 퇴학조치하겠다." 양호서원은 초기에 경학, 역사, 이학, 문학, 수학 그리고 경제학 6개 과목에 대한 과정이 있었다. 매 학과마다 각 전공의 전문가들이 가르치는임무를 맡았고, 학생들은 자유롭게 학습 과목을 수강할 수 있었다. 그러다가 나중에 지리, 천문학, 자연과학, 체조, 병법 등의 과목이 추가되었고 군사훈련과 실탄사격 훈련이 필수훈련과정으로 개설되었다. 이렇듯 엄격한 학교에 재학하던 시기, 황싱은 시를 짓는 것을 좋아했으며 역사 공부를 가장 좋아했다. 서원 원장 양정분(梁停芬)은 그의 글이 [[소동파]] 같고 서법은 북위와 같다며 특별히 총애했다고 한다. 1898년 무술정변으로 유신운동을 주도하던 인사들이 대거 숙청되고 유신운동을 지지했던 지식인들이 탄압받았다. 그리고 1900년 [[의화단 운동]] 진압을 위해 투입된 서구 군대에 의해 베이징이 함락당하고 무수한 재화가 약탈당한 뒤 굴욕적인 조약이 체결되는 사태가 벌어졌다. 이로 인해 민심은 청나라를 떠났고 반청 분위기가 한층 고조되었다. 이런 혼란한 상황 속에서도, 황싱은 아무런 정치적 견해를 밝히지 않고 공부에 전념했다. 그러나 그는 내심 민주혁명에 뜻을 두고 서양 혁명사와 [[장 자크 루소]]의 <[[사회계약론]]> 저서를 구입해 밤낮으로 탐독했다. 1902년 여름, 황싱은 후난성 총독 장지동의 추천으로 허베이성 관비유학생 중 후난성 출신으로는 유일하게 선발되어 일본에 보내져서 5월 말 도쿄에 도착했다. 도쿄는 중국 입장에서 다른 서방국보다 유학보내기에 더 좋은 조건을 갖추고 있었다. 먼저 중국과 인접해 비용이 적게 들고 언어가 유사했으며 유학수속이 간편했다. 1900년 이전에 일본에서 유학하는 중국인은 그다지 많지 않았지만 점차 늘어나 1902년엔 100명이 넘었다. 그들은 량치차오가 출간한 청의보(淸議報)와 신민업보(新民業報)를 읽고 청나라에 대한 비판적인 논설에 공감을 표하며 청나라에 대한 반감을 키웠다. 황싱 역시 도쿄에서 유학생활을 하면서 반청감정을 더욱 굳건히 다졌다. 황싱은 도쿄에 도착한 뒤 굉문학원에 입박했다. 당시 굉문학원은 중국인 유학생 교육을 위해 일본인 유지들에 의해 건립된 특별교육기관으로, 법학, 물리학, 정치학, 그리고 사범교육과정을 설치했다. 황싱은 특히 일본군사훈련을 익히는 걸 좋아해 기회만 있으면 일본사관생들의 훈련모습을 지켜봤고 어떤 때는 일본 군관에게 군사전략 방면의 지도를 요청하기도 했다. 그는 무력을 통해 혁명을 달성하기로 마음먹고 사격과 체육에 전념했다. 또한 황싱은 굉문서원에 다니는 후난성 출신자들의 모임인 토요회(土曜會)에 가입해 그들과 함께 중국에 공화정부를 수립하는 문제를 논의했다. 1902년 가을, 황싱은 굉문학원에 같이 다니던 후난성 출신 양도를 비롯한 몇몇 사람들과 함께 월간잡지 <유학역편(游學譯編)>을 발간해 일본을 비롯해 서방 각국에서 발간된 정치학 논문들을 다뤘다. 또한 1903년에는 군국민교육회(軍國民敎育會)에 가담했는데, 이 단체의 목표는 청왕조를 타도하는 것이었다. 이는 군국민교육회 비밀 선언을 통해 알 수 있다. >"우리 민족은 왜 독립을 갈망하는가? 만주족을 왜 억제해야 하는가? 이에 대한 답은 말하지 않아도 알 것이다. 우리 동포라면 굳이 설명할 필요가 없을 것이다. 만주는 우리의 조상을 살해했고, 우리 재산을 탈취해 갔으며 그것이 이미 200년이 넘었다. 또한 지금은 우리 동포를 박해하며 우리의 토지를 분할하고, 외지인에게 나눠주고 있다. 이것은 멸망의 슬픔과 같이 우리를 비탄에 빠져들게 하고 있다. 만주는 우리의 원수이자 우리를 멸망시켰다." >"그렇다면 왜 러시아 군대를 거절하는가? 러시아가 동삼성에 근거를 두게 되면 양국 사이에는 분쟁이 발생할 것이고 분쟁은 전쟁을 일으킬 것이다. 그렇게 된다면 승리하든 패배하든 우리의 토지는 결국 파괴될 것이다. 동삼성이 망하면 슬픔을 이기지 못할 것이고 우리의 토지는 모두 동삼성과 함께 쇠락의 길로 들어서게 될 것이다! 만일 러시아가 이를 고려하지 않는다면 양국 모두 러시아와 같이 뿔뿔이 흩어지게 될 것이다. 아, 다행이다. 우리 민족의 멸망이 야만의 나라 만주에 의해 결정되어 이렇게라도 독립의 희망을 품을 수 있었지만, 만일 문명의 강국 에게 멸망했다면 돌이킬 수 없는 노예의 길로 접어들었을 것 아닌가! 가만히 앉아서 죽음을 기다리기 보다는 장렬히 투쟁하며 죽음을 맞이하자. 우리 군국민교육회는 이 때문에 일어나게 된 것이다." >"그렇다면 만주 정부에게 어떻게 대항할 것인가? 학생 군을 조직하여 반드시 출발시키고, 우선 저지력을 갖는 것이 필요하다. 만주 정부는 현재 우리를 저지하기 위한 행동을 보이고 있다. 우리는 우리 군이 북방에 도착 할 수 있도록 온 힘을 다 쏟을 것이고, 우리 정신에 부 합하는 행동은 못할 것이 없다. (중략) 사람들은 모두 마음 속에서 정확히 느끼고 있다. (중략) 목적을 향하고자 하는 의지는 수단을 이용하지 않을 수 없다. 그러므로 우선 규약중의 혼란한 조치를 바로잡아 ‘민족’ 이라는 두 글자를 대서특필하여 우리의 목표를 분명히 내거는 것, 그것이 바로 우리의 임무이다." 이렇게 청조 타도를 위해 무력혁명조직에 가담한 황싱은 굉문학원을 졸업한 후 1903년 6월 도쿄를 떠나 상하이로 향했다. 이후 그는 본격적으로 혁명가로서의 인생을 시작한다.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기