문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 액션러닝 (문단 편집) == 진보주의의 교육사적 의의와 한계 == ① 가장 기본적인 가치, 지식을 철저하게 가르쳤어야 했을 텐데 그러지 못하였다. ② 가치, 지식 중에는 영원, 불변의 것도 분명히 있는데 이것을 가르치지 못했다. ③ 사회는 자신이 지니는 모순으로 급격하게 퇴보, 전락할 수도 있는데 진보주의는 점진적 발전상만을 강조했기에 오늘날처럼 급격하게 사회가 변화하고 있는 상황에서는 이런 점진적, 낙천적 발전관에 입각한 교육관은 적용하기가 쉽지 않다. [* 출처 : 교육철학 김정환, 강선보, 신창호 저 박영사 2014 p129]저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기