문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 남서울대학교 (문단 편집) ==== IPP사업단 설립 ==== IPP형(Industry Professional Practice) 일학습병행 사업은 대학생의 현장실무 능력 강화와 기업 간 미스매치 해소를 위해 새롭게 제시된 산학협력 모델이다. 남서울대학교 IPP사업단은 2016년 고용노동부 「IPP형 일학습병행 사업」 운영대학으로 선정되어 5년간(‘17년~’21년) 약 50억 재정지원을 받으며, 현재까지 장기현장실습을 통하여 350여명의 학생들이 현장실무 경험을 쌓을 수 있는 기회를 제공받았다. 2018년에는 공동훈련센터에 선정됨에 따라 일학습병행을 통하여 60여명의 학생들이 NCS기반 인력양성 훈련과정을 이수하였고, 현재 42명의 학생들이 훈련과정에 참여하고 있다. IPP형 일학습병행제사업은 IPP(Industry Professional Practice, 장기현장실습)와 일학습병행제로 구성되어 있다. 장기현장실습은 학부 교과과정 3~4학년 재학 중 4개월 이상의 전공분야 현장경험으로 Hard skill(전공역량) 및 Soft skill(조직에 대한 이해, 팀웍, 커뮤니케이션 등) 향상, 진로설정에 도움 및 취업경쟁력을 향상시킬 수 있다. 일학습병행은 4학년 1학기 학생을 학습근로자로 선발하여 학교의 이론교육(Off-JT)과 현장의 실무교육(OJT)을 병행한 후 교육 종료시점에 국가의 평가를 통해 자격 또는 학위로 인정하는 새로운 교육훈련제도며 이를 위해 대학에서는 기업의 수요를 반영한 훈련과정을 개발하고, NCS 기반 인재 양성 프로그램 정착시켜야 한다. 학생들에게는 NCS 능력단위를 훈련시켜 개인 역량강화 및 조기취업을 할 수 있도록 지원함으로서 취업난을 극복하는데 기여하는 것을 목표로 하고 있다. 남서울대학교 IPP사업단은 고용노동부 IPP형 일학습병행 사업 2017, 2018성과평가에서 2년 연속 우수(A등급)대학에 선정되는 쾌거를 이루었다. 이는 전국 38개 IPP사업 운영대학을 대상으로 정량 목표실적 달성, 취업률, 조직관리, 학생 및 기업 만족도, 대학의 사업추진 의지 등을 평가한 결과다. 또한 상기 우수사례에서 보듯이 IPP사업단에서는 참여학생들의 진로설정 및 취업에 대한 기회제공 등 사업단의 목표에 맞추어 한걸음씩 앞으로 나아가고 있다.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기