문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 김철회 (문단 편집) == 강의 스타일 == 지문의 내용에 대한 이해만을 강조하지 않고, 어떻게 읽어야 하는지, 독해 방법을 가르치는 데 초점을 맞춘다. 출제 요소 중심으로 독해에 필요한 사고 과정, 방법을 제시하여 학생들이 그 방법을 익힐 수 있도록 한다. 이후 학생들이 그 방법에 따라 논리적으로 사고할 수 있는지를 체크하고 보완할 수 있도록 강의하고 있다. 독해법을 익히고 그 방법에 의거하여 학생들 스스로 피드백을 잘하는 공부를 강조하고 있다. 수능 국어의 등급이 독서(비문학)에 의해 좌우됨에 따라 어려운 독서 지문과 문제를 해결하는 능력을 길러야 함을 강의에서 자주 강조한다. 상위권들을 타겟에 맞춘 강의를 진행하는 경우가 많았다. 평가원의 어려운 기출 지문과 문제를 해결하는 데 필요한 사고 능력을 기르는 것을 강조하는 것에 맞추어 EBS의 개념 교재는 난도가 '중 ~ 상중' 이상으로 평가받는 평가원 모의고사 및 수능 문제가 주를 이룬다. 별도로 <난공불락 독서 격파> 시리즈로 [[LEET]] 문제들만으로 이루어진 교재를 출판하고 그에 대한 해설 및 분석 강의도 진행하였다. 2021년 11월에 발간된 <알고리즘 독서>는 쉬운 것부터 최고난도까지의 제재들을 제시하여 순차적으로 독해법을 익히며 최근의 어려운 수능에 대비할 수 있도록 하였다. 기존의 교재에 비해 중하위권 학생들이 어려운 독서에 잘 대비할 수 있도록 도와주고자 했다. [[분류:대한민국의 교사]][[분류:인터넷 강사/EBS]][[분류:고려대학교 출신]]저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기