문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 이동문서 삭제토론 교육 (문단 편집) == 교육의 기능 == * 개인의 발전과 완성 * 사회의 발전에 기여 * 경제 성장: 현대의 교육 제도가 보급된 원인이 [[산업혁명]]으로 인한 노동자 수요에 바탕을 두기 때문이다. * 기대 수익의 증가[* 학력에 따라 생애 임금이 증가하는 것은 사실이지만 그 차이의 폭이 크지는 않음] * [[중산층]]의 증가[* 단, 빈민층과 부유층은 교육제도가 의도한 계층이 아니다.] * 높은 투표율[* [[스위스]]나 [[대한민국]]은 예외] * [[개인주의]] * 문맹 감소 * 인권 의식 개선 * [[남녀평등]] * 유아 사망률 감소[* 안전교육을 하기 때문이다.] * 위생 개선 * 산업 재해 감소 * 국가 경쟁력 강화 * 숙련 기술 인한 제조업 발전 * 복지국가 출현 * [[민주화]]: 이는 유럽만 해당. 교육 수준이 높아져도 민주화의 정도는 여전히 낮은 국가가 많았다.[* 대한민국만 해도 80년대까지 민주주의 교육을 거의 안 했고 반공 교육 위주만 하였다. 다만, 90년대 이후부터 '정치·경제' 교과서에 민주주의 교육을 크게 다루었고, 2010년대 들어서는 [[노동삼권]]도 가르치고 있다. 따라서, 교육 수준과 민주화가 무관하다라고 볼 것은 아니며, 민주화가 교육 수준 상승만으로 당연히 이루어지지는 않는다고 보는 것이 타당하다.] * 일반적으로 의도한 목적과 다른 결과를 가져올시 교육의 역기능이라고 부른다. * 교육에 기능적인 부분만 있다고 보지 않는 사회학자(사상)들도 있었다. 자세한 것은 [[교육/논쟁]] 문서를 참조.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기