문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 교과교실제 (문단 편집) === A형 === 선진형 교과교실제라고 한다. 교과목 대부분이 적용되다 보니 과목에 따라 교실이 달라 제도적, 시설적 측면에서 기존 학교와 다른 점이 많다. 이 학교에서는 주요 교과목의 선생님들이 자신의 교실을 하나씩 가지고 있고 학생들이 교실마다 이동하는 것이다. 이동 시간이 10분 남짓해서 혼잡하지만, 점심시간에는 한산한 편이다 그러나 아침 자습이나 종례 시간에 사용하는 교실이 있어 '우리 반'의 개념이 잡혀 있다. 다만 책상이 쉽게 더럽혀지고 모둠수업을 할 경우 매일 돌려놔야 하기 때문에 좋은 것만은 아니다. 사실 과학실이나 가사실 등의 교실을 제외하고는 기구를 활용하는 일도 거의 없어 교과별 교실은 그렇게 필요하지는 않다.교사들도 교실을 계속 관리해야 하며 이동시간 때문에 수업이 늦게 시작하는 일도 잦아 진도를 빼기 힘든 경우가 많아 딱히 좋다고 보기는 힘들다. 또한 교실이 부족할 경우 한 교실을 여러 교사가 쓰거나[* 젊은 교사 한 명이 모든 걸 책임지는 형태로 간다.] 준비실 같은 곳을 임시로 교실로 쓰면서 교사간 불화가 발생하기도 한다. 굳이 따진다면 교육부의 [[높으신 분들]]만 좋아할 확률이 높은 제도라는 주장. 고교학점제가 시행될 경우 교과교실제는 활성화 될 가능성이 크다. 본인이 이수하는 과목이 반 학생과 다른 경우가 생기기 때문이다.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기